Encontronazo de tres culturas, 508 años de
resistencia, 508 años de opresión.
Descubrir
nuestro pasado es descubrir nuestra originalidad,
es demostrarnos así mismo y a los demás
el sentimiento: por
la historia, por la lucha de
la tierra, por
la vida
y por la identidad.
Esta ultima
es la lucha que
ahora se
ha iniciado un
camino largo
que se
va estructurando
una esperanza
que lleva
la fe de todo un
pueblo que
ha entendido la
importancia de
no esperar mas, no
podemos seguir
escudándonos en
la diversidad
étnica para no
ponernos de
acuerdo, no podemos
seguir inactivos ante un camino
que se
nos presenta breve,
aludiendo que el
respeto que
se nos
merece al hermano no
puede ser
violado.
Si
dejamos de
soñar morirá
nuestro espíritu, morirá
nuestro sur, y
morirá nuestro
norte. Es la
hora de
alcanzar una visión
totalmente colectiva,
capaz de
fusionar en
una sola
integridad mito
y realidad.
q
Formar un
grupo de
personas afro comunitarias conscientes de
sus valores, de
su riqueza
cultural y
de importancia
de ser uno(a),
actor (a), activo(a)
en la
formación, organización, participación
e investigación y en
la toma de decisiones
con conciencia
critica y
constructiva para iniciar
el etnodesarrollo
del barrio.
q
Articular nuestro
trabajo con
las diferentes
organizaciones e instituciones
que trabajan
el barrio.
q
Articular el
plan de
desarrollo del
barrio con
plan de
desarrollo municipal.
q
Darle cabida
a aquellas familias que por sus escasos recursos económicos
y por sus problemas sociales no les a permitido ingresar a sus hijos (a)
a centro educativos en la edad escolar.
q
Ser una propuesta de colegio alternativo, teniendo
verdadera proyección comunitaria y proporcionando las competencias necesarias
al estudiantado de una manera integral, que lo haga participe lleno de
iniciativa con visión amplia de la vida
y consciente de su papel en el desarrollo para el bienestar y mejoramiento de la
calidad de vida de nuestra comunidad.
q
Terminar el colegio con todos los requerimientos y
dependencias locativas que satisfagan las necesidades en el proceso enseñanza
aprendizaje.
Foto
2 : Colegio
Nacederos
q
Dar a conocer mas la biblioteca para que sea mayor
la asistencia.
q
Conseguir libros de mas actualidad para el buen
funcionamiento de la biblioteca.
q
Concretizar el grupo de jóvenes voluntarios que
participen en la biblioteca.
q
Crear un fondo económico para comprar material didáctico
y cubrir las necesidades de la misma.
q
Realizar actividades propias de una biblioteca
popular.
q
Organizar un fondo económico para resolver
necesidades inmediatas.
q
Nota
Importante: Estamos muy contentos, y queremos compartirlo con
ustedes; El Club Rotarios de Cali, Colombia, se encuentra muy comprometido en la
ampliación y adecuación del primer y segundo piso del edificio de la
Biblioteca, trabajos que avanzan con mucho esmero y rapidez en este año J
Foto
3: Trabajando en la Biblioteca
q
Tener una sede propia para nuestras actividades y
reuniones
q
Adecuar el parque recreativo con arborización,
bancas y juegos.
q
Tener un recurso humano que nos preste accesoria en
actividades artísticas y recreativas
q
Ver las alumnas realizadas con las enseñanzas que
se les ha dado.
q
Que gran parte de las mujeres se beneficien de
todos los talleres.
q
Además de la modistería poder aprovechar el
conocimiento de otras actividades
para que las mujeres aprovechen y se apropien de ello
q
Organizar una empresa con las mujeres formadas y
buscar comercialización con las diferentes empresas.
6.
PROGRAMA
DE SALUD PREVENTIVA EN LA COMUNIDAD (Sin Financiación )
q
Desde hace cinco años
queremos hacer salud preventiva en todo el barrio Mojica y en los
asentamientos humanos sin terminar.
q
Prestar el servicio de una botica comunitaria a
bajo costo
q
Prestar el servicio medico a la comunidad una
ves al mes a bajo costo
BALANCE
GENERAL DE LOGROS
1. AFROMOJICA
Hemos
logrado formar un grupo de personas de la comunidad en la investigación acción
participativa
Hemos
logrado que personas de la comunidad compartan
Y
pongan al servicio de los demás sus experiencias y saberes en: manualidades y
conocimientos culinarios
Tener
un lugar de encuentro donde la comunidad exprese
su sentir sus experiencias y sus vivencias cotidianas desde su cultura.
Hemos
conmemorado algunas fechas importantes tanto para la comunidad
como población afro : 8 de
marzo, Día de la madre 21
de mayo, 27 de agosto pesebre navideño y misa afro
Logramos
hacer la primera marcha inter-étnica con todos los colegios presentes para
conmemorar el encontronazo de tres culturas el 12 de octubre
2. COLEGIO
Ubicarnos y
posicionarnos en el
contexto en
que vivimos para
darle una
mejor educación
a nuestra comunidad
para que
aprendan a
conocerse y a
valorarse y
relacionarse con
los demás. Haciendo
una lucha
conjunta, para que
la semilla
sembrada siga
dando frutos
en esta
comunidad que
ya había perdido
la esperanza
de seguir
estudiando.
Ya estamos
trabajando en
dos aulas grandes
y cómodas, que
nos permiten
desarrollar nuestra
actividades de
enseñanza y
aprendizaje.
-Colegio-Logros-
Hemos
mejorado la calidad
educativa reforzando
el recurso
humano y reforzándolo con profesores
calificados y de la misma manera el personal administrativo
Hemos
logrado el reconocimiento de
la secretaria de educación
de Cali.
Se
ha logrado
tener un
personero y un
gobierno estudiantil.
3. BIBLIOTECA
Se
logro implantar
como tal
el espacio
de consultas
dentro de
la comunidad.
Logramos
en el
año escolar mejorar
el manejo
de los
libros que
tiene la
biblioteca.
Logramos
mas relación
comunitaria gracias
a la participación en
las vacaciones
recreativas.
Se
logro concienciar
a la
comunidad para
que se
afiliara a
la biblioteca.
4. TERCERA
EDAD (MAYORES
ADULTOS)
Se
ha logrado
mantener el
grupo activo
y el
20 de septiembre de
este año, hemos logrado
celebrar nuestro
1er aniversario
con un delicioso
sancocho de
gallina y
un nutrido
acto cultural.
5. PROGRAMA
MUJER
Con los conocimientos adquiridos
las mujeres lo están practicando y
algunas de
ellas se
benefician económicamente o
ayudan en
los ingresos familiares.
6. PROGRAMA
SALUD PREVENTIVA
Se logro
prestar el
servicio medico
a la comunidad una vez
al mes a bajo
costo.
DIFICULTADES
DE LOS PROYECTOS
1. AFROMOJICA
q
Falta
de compromiso de algunas personas de la comunidad.
q
La
falta de ingresos económicos
hace que algunas familias no puedan
participar de
todos los encuentros por limites.
q
La
falta de coordinación de algunos
proyectos de la fundación ha
hecho que algunos horarios de
funcionamiento queden encontrados, lo
ha sido
una dificultad para que todo
el equipó de Afromojica se
encuentre para evaluar y planear
acciones de desarrollo.
2.
COLEGIO
q
La falta de unidad sanitaria servicio de acueducto
y alcantarillado para las dos aulas terminadas.
q
No
tener encerrado el colegio con una reja protectora que impida que los jóvenes
de la calle y la comunidad en general interrumpan las actividades
cotidianas.
3.
BIBLIOTECA
q
Falta de
adecuación del lugar.
q
Falta de textos
y material
que vayan acorde a la
educación actual.
q
Falta
de formación en bibliotecología, actividades
culturales y otras del Personal de la Biblioteca.
q
Por
no tener recursos
económicos propios se
hace difícil llevar acabo algunas actividades
que necesitan de
inversión.
q
No se logro que un grupo de bibliotecarios
estuviera siempre trabajando.
4.
TERCERA
EDAD
q
Falta de
apoyo de
personal especializado para las actividades
que estamos
desarrollando
Celebración
del primer aniversario del Grupo de la Tercera Edad.
5.
PROGRAMA
MUJER
q
No contamos
con un espacio apropiado ni adecuado para
las labores que desarrollamos,
ni tableros ni
sillas.
q
Los
bajos recursos económicos de las mujeres asistentes que no les permiten
adquirir los materiales que se requieren
q
Asumir los costo
mínimos para cubrir los gastos del taller.
q
Baja escolaridad de las participantes que hace que
el ritmo de la clase sea lento.
6.
PROGRAMA
DE SALUD PREVENTIVA
q
Bajos Ingresos
económicos para la atención de
treinta personas con enfermedad terminal y/
o discapacitados
y treinta
personas ambulatorias.
q
Falta de información
y educación de cómo tratar
algunas enfermedades.
q
No tener
un medico
permanente que
cubra estas
enfermedades y necesidades.
El
Colegio Nacederos, ubicado en el barrio Mojica, Distrito de Aguablanca, en Cali,
es hoy un nuevo espacio de concertación.
Desde
hace seis meses, cuando llegué a la dirección de la institución educativa,
como maestro acompañante, he podido vivir de cerca con niños y niñas, jóvenes
y señoritas, que han sido protagonistas de la violencia, pero que aseguran con
firmeza, que en Colombia sí se puede vivir en paz.
En
sus calles polvorientas, la violencia latente, el aroma de muerte, de atraco o
violación, que se respira en cada una de sus esquinas , y la pobreza de no
contar, muchas veces, con los servicios públicos básicos, son la vida diaria
en Mojica y los barrios de invasión que conforman el inmenso Distrito de
Aguablanca, de nuestra capital.
He
aprendido, con dos centenares de niños y niñas que han crecido en medio de
mundos sórdidos, que no saben en qué momento se les termina la vida, que el
Colegio Nacederos debe ser un remanso de paz.
Desde
muy cerca, la FUNDACIÓN NACEDEROS viene diseñando, estructurando y
desarrollando un proyecto para preparar a esos niños y jóvenes, niñas y señoritas,
a través del fomento de la educación, busca vincularlos a la cultura propia y
ajena, para que a través de ella expresen todo su inconformismo hacia la
sociedad que los avasalla y los margina, que con la educación recibida puedan
llegar a diversos escenarios, exorcizar los medios y gritarle en la cara a la
injusticia para demostrarle que están vivos, y que quieren seguir estando.
El
Colegio Nacederos es un verdadero espacio de concertación para personas que han
sido víctimas de la violencia (intra familiar, callejera o social);
proporcionando escenarios para que la comunidad educativa genere HECHOS DE PAZ
actos de paz y demostrar a los violentos que el otro país existe.
El
trabajo que el Colegio Nacederos busca hacer es la combinación cuasi-perfecta
entre la educación y el trabajo social, cambiando formas de actuar,
argumentando y no intimidando; para convencer y no para vencer; para no mandar,
sino deliberar.
Buscando
que la semántica d la guerra se traduzca en la semántica de la paz, para que a
la cobardía no se la llame astucia; ni al secuestro le llamen retención, o al
asesinato lo tilden de ajusticiamiento, o a la extorsión lo llamen impuesto.
En
nuestro Colegio Nacederos, queremos “juicios” discutibles, revocables,
sujetos a la controversia; juicios comprometidos con la vida y no con la muerte,
con la fe y con la esperanza; juicios responsables donde se niegue delegar
violencia o barbarie.
Aquí
en nuestro colegio también tienen cabida los que sienten dolor y los agobia la
soledad que deja la violencia (como tantos huérfanos, alumnos nuestros).
Hacer
parte del Colegio Nacederos, es tener la posibilidad de “SALIR” en un medio
cuya realidad atraviesa cualquier punto posible en la imaginación. No queremos
que escriban más letras que hablen de muerte, persecución, hambre, robo,
desplazamiento y violación. Anhelamos que conozcan y usen otro lenguaje que les
permita cambiar de perspectivas.
